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Il y a quelques mois encore, Liam était élève en 6e secondaire au Sacré-Cœur de Jette. Aujourd’hui, il vient de faire ses premiers pas dans les études supérieures en kinésithérapie à la Haute École Léonard de Vinci. Entre les deux, il y a notamment eu le Tutorat Vacances de Schola ULB, auquel il a participé pour préparer ses examens de passage en mathématiques, chimie et physique. Une expérience qui lui a permis de reprendre confiance, de se préparer dans de bonnes conditions et, surtout, de décrocher son CESS. Dans ce portrait, Liam revient sur son expérience du tutorat, ce qu’il en a retiré et ce qu’il retient des étudiant·es-tuteur·rices qui l’ont accompagné. Un témoignage éclairant à découvrir ci-dessous : 

 

■ Tu étais en 6e secondaire l’année dernière et tu viens de commencer tes études supérieures. Qu’est-ce que tu étudies aujourd’hui et comment s’est passée ta rentrée ?

Liam : « Je fais des études de kinésithérapie à la Haute École Léonard de Vinci. Cela s’est très bien passé et ça se passe encore bien maintenant. J’ai choisi ces études parce que j’ai toujours adoré le sport, le monde du sport et le corps humain. J’ai dû faire énormément de séances de kiné auparavant, ce qui a largement aiguillé mon choix. Je n’appréhendais pas spécialement la rentrée mais la seule chose qui me stressait, c’était la quantité de travail et j’ai découvert assez vite que je n’avais pas totalement tort d’avoir des craintes vis-à-vis de cela. »

 

■ Maintenant que tu es toi-même étudiant dans le supérieur, est-ce que l’idée de devenir tuteur à ton tour pourrait t’intéresser un jour ?

Liam : « J’y pense, cela ne me dérangerait pas d’endosser ce rôle dans quelques temps. »

 

■ Comment as-tu découvert Schola ULB et qu’est-ce qui t’a amené à participer au Programme Tutorat pendant l’année et au Tutorat Vacances cet été ?

Liam : « J’ai découvert Schola ULB à l’école, grâce à un peu de publicité et aux séances de tutorat organisées le mercredi après-midi. Un de mes professeurs m’a suggéré de venir au Tutorat Vacances d’Été pour bien préparer mes examens comme j’avais des examens de passage. »

 

■ Tu avais également participé à des séances de tutorat pendant l’année scolaire. Avec le recul, qu’est-ce que ces séances t’apportaient avec en complément ta participation au Tutorat Vacances d’Été ?

Liam : « Pendant l’année, cela sert à avoir une révision supplémentaire et plus de temps libre à la maison. Pendant les vacances, ça aide à ce que tout reste frais dans la tête et ça permet de travailler sa rentrée ou des examens de rattrapage. »

 

■ Avant de commencer le Tutorat Vacances, qu’est-ce que tu souhaitais travailler ou revoir pendant ces séances ?

Liam : « Mes examens de rattrapage portaient sur les mathématiques, la chimie et la physique, des matières assez conséquentes. Je comptais donc réviser, mais aussi apprendre et surtout comprendre, vu mes faibles connaissances dans ces matières. » 

 

■ Comment as-tu vécu le fait de consacrer une partie de tes vacances au travail scolaire ? Et comment se sont organisées tes journées pendant le Tutorat Vacances ?

Liam : « J’ai eu quand même du mal à sacrifier mes vacances pour travailler pour l’école (rires). Mais cette fois, je n’avais pas trop le choix. Le fait que les séances de tutorat s’arrêtent à midi était aussi assez pratique : cela me laissait toute l’après-midi de libre pour profiter quand même es vacances. Et comme je m’y étais pris à l’avance, je pouvais profiter de mes après-midis au lieu de devoir encore travailler.  »

 

■  Au terme de ces séances, qu’est-ce que tu retiens principalement de ton expérience du Tutorat Vacances ? Et quel a été l’impact de ces séances sur la suite de ton année scolaire ?

Liam : « Je retiens surtout la bonne ambiance et les compétences des étudiant·es-tuteur·rices de Schola ULB. Ils m’ont vraiment aidé. Le tutorat m’a donné un lieu et un temps de travail que je ne retrouve pas toujours à la maison, à cause du bruit ou d’autres choses qui peuvent me distraire. Les tuteurs étaient aussi parfaits et à l’écoute, toujours disponibles, et ils travaillaient d’arrache-pied pour être les plus clairs possible et me donner les meilleurs conseils.

Le tutorat m’a clairement vraiment aidé. Il m’a permis de mieux travailler et de me sentir plus à l’aise avec ces matières. Et surtout, cela m’a aidé à réussir mes examens de passage et à valider ma dernière année de secondaire.»

 

■  Tu t’étais initialement inscrit pour une seule semaine avant de finalement revenir une deuxième semaine. Qu’est-ce qui t’a donné envie de prolonger l’expérience ?

Liam : « À la base, mon idée était de travailler une semaine aux séances du Tutorat Été de Schola ULB et la dernière semaine chez moi. Mais travailler chez moi est assez compliqué et le tutorat est vraiment une chouette zone de travail. On n’est pas 15 000 en classe, on n’est pas pressés, les autres jeunes viennent pour travailler, pas pour faire n’importe quoi. C’est une bonne ambiance de travail.  »

 

■ Maintenant que tu as commencé tes études supérieures, avec un peu de recul, qu’est-ce que tu retiens de ce que le Tutorat Vacances t’a apporté pour terminer ton année de secondaire ?

Liam : « Le tutorat m’a surtout aidé à valider mon année et à me sentir vachement plus à l’aise avec ces matières. Ma confiance en mes capacités a bien sûr évolué, surtout avec les résultats obtenus, qui sont très positifs »

 

■ Au-delà du travail scolaire, comment décrirais-tu l’ambiance des séances et les relations que tu as eues avec les étudiant·es-tuteur·rices ?

Liam : « Comme je l’ai dit juste au-dessus, c’est une très bonne ambiance et les tuteurs sont géniaux. Ils étaient à l’écoute et toujours là pour m’aider quand j’en avais besoin.»

 

■ Avec ton expérience, que dirais-tu à un élève qui hésite à participer au Tutorat Vacances d’Automne ?

Liam : « Je lui proposerais d’y aller s’il souhaite travailler, progresser et apprendre dans une bonne ambiance malgré les vacances. C’est l’endroit idéal pour ça. »

 

■  Schola ULB recrute actuellement des étudiant·es du supérieur pour accompagner des élèves. Qu’est-ce que tu aimerais leur transmettre à partir de ton expérience avec les tuteur·rices qui t’ont accompagné ?

Liam : « Je pense que j’ai eu énormément de chance, car malgré la quantité de matière à voir, chaque tuteur a su me donner un petit “tip” pour m’aiguiller. C’était fabuleux. Je ne pense pas pour autant les avoir assommés de matière, mais malgré cela, ils sont restés motivés et derrière moi pour que je réussisse. Merci à tous les tuteur·rices qui s’engagent chez Schola ULB pour nous aider ! »

 

■  Question insolite : si tu pouvais inventer une toute nouvelle matière à ajouter à ton horaire scolaire, laquelle choisirais-tu et qu’est-ce qu’on y apprendrait ? »

Liam : « Un cours qui t’apprendrait la vie future : les démarches administratives pour ta première voiture, ton premier appartement, tes premiers impôts, les taxes… Toutes les choses importantes de la vie qu’on aborde presque jamais à l’école et qu’on apprend souvent et seulement, si on est bien entourés, grâce à ses parents.»